Данни от изследване на израелски специалисти показват, че момичетата се справят по-добре от момчетата в училище, защото са по-мили и любезни, пише в. "Дейли телеграф".
За да установят връзката между постиженията в училище и личността, специалистите от университета на Хайфа са изследвали 52 ученици на възраст 14 и 15 години. Изследователите са стигнали до извода, че между навиците за учене на момчетата и момичетата има малка разлика, но за сметка на това момичетата взимат много по-активно участие в часовете, когато се преподават уроците.
"Учениците, които са по-любезни и склонни към сътрудничество, се справят по-добре в училище. Това обяснява защо момичетата имат по-добри постижения от момчетата. Момичетата по-добре общуват с учителите, задават повече въпроси от позицията на незнаещи - нещо, което момчетата не обичат. Това поведение на момичетата влияе и върху мнението на учителите за тях, които са по-благоприятно настроени към по-активните ученици", обясняват изследователите
За да установят връзката между постиженията в училище и личността, специалистите от университета на Хайфа са изследвали 52 ученици на възраст 14 и 15 години. Изследователите са стигнали до извода, че между навиците за учене на момчетата и момичетата има малка разлика, но за сметка на това момичетата взимат много по-активно участие в часовете, когато се преподават уроците.
"Учениците, които са по-любезни и склонни към сътрудничество, се справят по-добре в училище. Това обяснява защо момичетата имат по-добри постижения от момчетата. Момичетата по-добре общуват с учителите, задават повече въпроси от позицията на незнаещи - нещо, което момчетата не обичат. Това поведение на момичетата влияе и върху мнението на учителите за тях, които са по-благоприятно настроени към по-активните ученици", обясняват изследователите